Discriminación por edad; causa y remedios
La discriminación por edad, como el racismo y el sexismo, es una forma de discriminación. Es un tratamiento diferenciado de grupos de edad específicos basado en gran medida en estereotipos y prejuicios asociados.
Contenido
Causas de la discriminación por edad
Edadismo contra los niños
Edadismo contra los adolescentes
Edadismo vs.Adultos jóvenes
Edadismo versus Edad Media
Edadismo frente a los ancianos
La discriminación por edad es una forma de discriminación que a menudo se pasa por alto y que tiene serias ramificaciones. Este artículo definirá el significado de la discriminación por edad y sus causas. Luego explicará la discriminación por edad contra niños, adolescentes, adultos jóvenes, personas de mediana edad y ancianos. Después de cada sección, ofreceré un sentimiento personal sobre el tema y terminaré el artículo con una conclusión.
Sentido de discriminación por edad
La discriminación por edad, o agismo, es el prejuicio o la discriminación contra un individuo o grupo en la sociedad sobre la base de su concepción de la edad. Un prejuicio es una mentalidad, juicio u opinión preconcebidos que pueden no tener
razón o fundamento. La discriminación es la expresión de un prejuicio que da como resultado un trato diferenciado entre diferentes grupos o individuos de la sociedad. Esto puede incluir comportamiento, acciones, lenguaje y lenguaje injustos y degradantes, o limitaciones que restringen los derechos de los demás. Una persona que participa y apoya la discriminación por edad se denomina persona por edad.
Tradicionalmente, la discriminación por edad se ha referido exclusivamente a la discriminación contra las personas mayores. Más recientemente, esta definición se ha ampliado para dar cabida a una variedad más amplia de edades, incluidos los jóvenes. Sin embargo, la palabra “discriminación por edad” todavía se usa comúnmente para enfocarse en la discriminación contra las personas de mediana edad y ancianas. Cuando se hace referencia específicamente a la discriminación por edad contra los jóvenes y los jóvenes, se utiliza el término "adultismo".
Etimología de la discriminación por edad
La palabra "edadismo" se forma a partir de la raíz de la palabra "edad" seguida del sufijo "-ismo". El sufijo "-ism" indica que la palabra se refiere a algún tipo de discriminación. El término fue acuñado por Robert Neil Butler [2] en 1975 [11] para describir la discriminación contra las personas mayores o los ancianos. Lo llamó así porque siguió los mismos patrones de discriminación que el racismo y el sexismo.
Causas de la discriminación por edad
La discriminación por edad generalmente comienza cuando un grupo de personas en la sociedad es visto por otros como menos importante debido a su edad. Esta opinión se basa a menudo en prejuicios y estereotipos contra determinados grupos de edad.
Por ejemplo, los miembros mayores de la sociedad a menudo se consideran más dependientes y más débiles que otros grupos de edad y, por lo tanto, contribuyen menos a la sociedad. Esta mentalidad puede comenzar con pensamientos contra las personas, convertirse en generalizaciones y eventualmente en estereotipos. La sociedad se ve entonces afectada por el estereotipo, lo que hace que la gente empiece a pensar y espere que todas las personas "mayores" sean menos capaces. Por esta razón, las personas a menudo resienten a estos miembros de la sociedad y actúan con hostilidad hacia ellos, lo que puede conducir a la violencia.
La misma tendencia ocurre para diferentes grupos de edad. Debido a estos patrones y similitudes de discriminación con el racismo y el sexismo, a menudo se asocia con ellos. Sin embargo, quizás debido a la aceptación generalizada, este tipo de discriminación generalmente recibe menos atención.
Edadismo contra los niños
Los niños a menudo están sujetos a discriminación por edad basada en estereotipos tanto negativos como positivos, y a menudo de una manera totalmente abierta. Cualquiera que no haya alcanzado la edad de consentimiento se denomina “menor”, lo que implica un estatus e importancia inferiores. Si bien hay muchas justificaciones para esto, hay grupos en la sociedad que han llevado esto al nivel de discriminación y ven a los niños como miembros inferiores de la sociedad. En este sentido, los niños son inútiles y explotables debido a su falta de desarrollo y conocimiento. Otro término que se puede utilizar para describir la discriminación por edad contra niños y jóvenes en particular es "adultismo". El adultismo es, como la discriminación por edad, un prejuicio basado en la edad. Sin embargo, el adultismo solo se refiere a los prejuicios o la discriminación que los adultos muestran a los jóvenes.
Las formas comunes en las que se muestra la discriminación por edad contra los niños incluyen apelar a algo "infantil" (contraparte de cómo llamar a algo "gay" es sexista), cuando los servicios públicos y las nóminas ignoran o se niegan a servir a los niños y asocian las acciones incivilizadas con los niños.
Los actos de discriminación por edad contra los niños tienen el potencial de infligir el mayor daño a la sociedad, ya que los niños viven y crecen con los resultados de esta discriminación. Esencialmente, la gente está perjudicando al mundo del mañana al discriminar a los niños porque se convertirán en adultos y líderes de la sociedad.
Edadismo basado en estereotipos negativos
Los niños a menudo son tratados como "niños justos" debido a su falta de contacto con la sociedad y su ignorancia; sus opiniones e ideas a menudo se ignoran debido a su edad. La gente suele tener la impresión de que los niños son físicamente débiles, inexpertos, incapaces de tener pensamientos y sentimientos complejos, egoístas o que solo saben jugar ("los niños no trabajan"). También se cree que los niños son incapaces de otras emociones que no sean la felicidad o el deseo. Cuando se les discrimina por esta razón, los niños pueden sufrir daños físicos y / o psicológicos permanentes.
Las formas comunes de discriminación por edad contra los niños incluyen restricciones de edad. Si bien algunos son bien intencionados y por seguridad, otros lo son por el prejuicio de que los niños dañarán algo o lastimarán a otros. Muchas libertades de los adultos no son accesibles a los niños. Una vez más, si bien algunos lo son por razones justificadas, otros son completamente arbitrarios y reflejan discriminación por edad.
Quizás una de las principales razones por las que se ignora o acepta la discriminación por edad es que muchas culturas tradicionalmente aplican o son discriminatorias contra los niños. Esto puede incluir castigos corporales, trabajo y abuso infantil, reglas sociales (restricciones sobre lo que los niños pueden hacer en público o en presencia de la sociedad), entre muchos otros. En inglés, incluso hay muchas frases comunes que tienen sus raíces en la discriminación por edad, como "estás bromeando" o "trátame como a un bebé".
Cuando la discriminación por edad basada en estereotipos negativos contra los niños los lastima psicológicamente, pueden convertirse en personas afectadas emocional y mentalmente. Desalentar las palabras y acciones en su contra, debido a su edad, daña su autoimagen y puede herirlos permanentemente; es posible que nunca se recuperen por completo.
Muchas personas no ven ningún problema en tratar a los niños como "niños", es decir, hablarles condescendientemente e ignorar sus contribuciones. Si bien esto puede parecer aceptable en los primeros años de vida, los niños siguen siendo humanos y, como tales, tienen necesidades humanas básicas para el compañerismo. Así como el agua, el aire y la comida son requisitos básicos, también lo son el reconocimiento, el estímulo y la comunicación. Muchas de estas exposiciones psicológicas contribuyen en gran medida al desarrollo y eventual personalidad del niño.
Los adultos a menudo ven la profundidad del desarrollo físico de un niño como una indicación de la profundidad del alcance intelectual y emocional del niño. Sin embargo, los dos son distintos y pueden desarrollarse de forma asincrónica, como se describirá en "Edad contra los niños superdotados". Si bien el rango emocional de un niño puede cambiar a medida que se desarrolla, las emociones y sentimientos centrales de todos los seres humanos aún están presentes. Por ejemplo, así como el dolor físico está presente a cualquier edad, también lo está el dolor emocional.
Por lo tanto, así como una lesión física puede dejar cicatrices, las lesiones psicológicas pueden dejar cicatrices emocionales que tal vez nunca se eliminen. Los distintos niveles de daño psicológico pueden provocar:
Una pérdida de confianza e integridad.
Baja autoimagen
Baja autoestima
Una perspectiva negativa de la vida, optimismo reducido
Depresión
Ira incontrolada
Ansiedad y estrés
Una personalidad violenta
Incapacidad para mantener relaciones saludables con personas de otros grupos de edad.
Hay muchas más posibilidades y es posible obtener varios de estos resultados al mismo tiempo. A menudo, la discriminación por edad contra los niños resultará en un daño psicológico más que físico. Como este comportamiento puede considerarse normal, el niño puede convertirse en un adulto violento y también ser mayorista debido a las influencias negativas.
El desarrollo de un niño hasta convertirse en adulto se ve afectado por sus experiencias y relaciones con quienes lo rodean. Cuando todas las relaciones y experiencias de un niño son violentas o abrumadoras, el niño crece sin ver ningún significado en las relaciones y se vuelve cada vez más retraído. Como adulto, el individuo puede tomar decisiones y participar en comportamientos que dañan a los demás y a sí mismos.
La discriminación contra los niños que conduce a la violencia física puede ser leve o grave. A menudo, el daño físico va acompañado de daño psicológico. La violencia física severa puede paralizar a un niño, manchando su parte de su potencial como adulto.
Edadismo basado en estereotipos positivos
Muy a menudo ignorados por completo, los niños a veces son vistos como el epítome de la inocencia, debido a su falta de exposición al "mundo exterior". Algunos adultos creen que exponerlos a la sociedad contaminará su "pureza" y les robará su inocencia. A menudo justifican sus acciones como protectoras y que el individuo es "sólo un niño". Entonces, los padres, quizás sin saberlo, practicarán la discriminación por edad.
Al sobreprotegerlos y controlar su exposición a la sociedad, los medios de comunicación y otras formas de comunicación, los padres y los adultos a veces dañan a sus hijos. Si los niños crecen sin experimentar pérdida, dolor o falta de control, no serán independientes ni confiados. En la edad adulta, esto puede conducir a:
· Orgullo ("mimado")
· Personalidad megalómana
· Ignorancia o ignorancia de lo que sucede a su alrededor.
· Confusión cuando no todo es como esperaban
· Depresión cuando descubren que el mundo es imperfecto
· Estar conmocionado y abrumado por la exposición repentina a muchas ideas, pensamientos y sugerencias nuevas
· Pereza o resistencia al trabajo físico
Los niños no pueden convertirse en adultos capaces e independientes si están "malcriados" por la sobreprotección o la falta de exposición. La vida no siempre puede ser feliz, porque una forma fundamental de crecer y madurar es sentir dolor. Si bien los padres están obligados a proteger a sus hijos, también deben asegurarse de que aprendan a resolver problemas de forma independiente.
Edades contra los niños superdotados
Los niños superdotados pueden ser particularmente susceptibles a la discriminación por edad debido a sus patrones de desarrollo únicos. El término "superdotado" se puede definir como:
desarrollo asincrónico en el que las capacidades cognitivas avanzadas y el aumento de la intensidad se combinan para crear experiencias internas y conciencia que son cualitativamente diferentes de la norma. Esta asincronía aumenta con una mayor capacidad intelectual. La singularidad de los superdotados los hace particularmente vulnerables y requiere cambios en la crianza de los hijos, la educación y el asesoramiento para que se desarrollen de manera óptima . Grupo de Colombia, 1991 [1]
Debido a que los niños superdotados se desarrollan de manera diferente, la discriminación por edad puede ser particularmente dañina para ellos psicológicamente porque se sienten aún menos reconocidos. El hecho de que a menudo se ignore su inteligencia o su necesidad de aprender, junto con la discriminación por edad, los deja insatisfechos. Además, debido a que se desarrollan de forma asincrónica, pueden responder con la misma intensidad que un adulto si se les trata con condescendencia o se les trata como a un "bebé".
Los niños superdotados pueden sentirse particularmente victimizados porque pueden comprender el fundamento de muchas leyes diseñadas para proteger a los niños y jóvenes, pero también tienen un sentido de injusticia en ellas. Pueden pensar que es injusto porque la edad no siempre es indicativa de sus habilidades intelectuales. Esto es particularmente evidente, por ejemplo, en personas con discapacidad intelectual. Si bien algunos pueden argumentar que se trata de una excepción, no lo es; es solo una ampliación de la idea de que la edad no viene con sabiduría.
Los niños superdotados pueden formar muchos argumentos que desafían los estereotipos contra los niños. ¿Qué dicta cuándo alguien ha alcanzado un nivel de madurez calificado para tomar sus propias decisiones? ¿Existe una “edad de consentimiento” concreta? Debido a que la sociedad está formada por una variedad de individuos, cada uno se desarrolla de manera diferente; a un precio independiente. Una persona no adquiere repentinamente conocimientos y experiencia en una fecha determinada en la que alcanza la "edad de consentimiento"; los dos son independientes.
Cuando uno hace generalizaciones y suposiciones de que no todos los niños tienen la capacidad de tomar decisiones independientes y por lo tanto no son miembros plenos de la sociedad, esta es una opinión basada enteramente en prejuicios. alimenta las intensas respuestas de los niños superdotados. Esto, por supuesto, no se limita solo a los niños superdotados, y no todos los niños superdotados lo experimentan de esa manera.
Sentimiento personal
Los niños son seres humanos en desarrollo. Aunque su inteligencia y conciencia pueden ser limitadas o su experiencia es escasa, pueden compartir sus pensamientos y sentimientos. Se han transmitido tradiciones o prejuicios culturales que van en detrimento de los niños y su desarrollo. ¿No acabarán los niños convirtiéndose en adultos? ¿No fueron los adultos una vez niños? Sí, un adulto puede tener habilidades más altas que los niños, pero no tiene ningún efecto sobre si son mejores o valen más. Al maltratar y discriminar a los niños, los adultos son modelos negativos y carecen de previsión. A medida que las personas envejecen y vuelven a ser dependientes, ¿quién es responsable de sus necesidades? Debe haber confianza mutua y comunicación entre todas las partes para que los niños se desarrollen adecuadamente.
Los niños no son inútiles. Pueden ofrecer una perspectiva neutral sobre muchos temas y escenarios. Para muchos, son la encarnación de la pureza y la inocencia. Si bien algunos pueden llevar esto al extremo, otros los dañan intencionalmente para hacerlos "crecer". ¿"Crecer" significa perder la propia inocencia o sufrir sin una dirección positiva? Hasta cierto punto, sí, pero tiene que haber un equilibrio. Así como los adultos trabajan duro para ganarse la vida, los niños también tienen que soportar un poco de dolor para madurar. Si los adultos simplemente trabajan e ignoran sus necesidades básicas, no tendrán éxito. Lo mismo ocurre con los niños; si sólo están expuestos a la negatividad del mundo, o son "mimados" con nada más que positividad y comer en exceso, están desequilibrados y no se desarrollarán con éxito. ¿Por qué la gente es tan reacia a aprender de sus propios dolores del pasado y está dispuesta a dañar su propio futuro?
Edadismo contra los adolescentes
La discriminación por edad hacia los adolescentes se asocia con sentimientos más intensos que la discriminación por edad hacia los niños. En este contexto, "adolescentes" se refiere principalmente a adolescentes y adultos "jóvenes". Debido a que los adolescentes pasan a la edad adulta, son más vocales que los niños, pero no siempre tan maduros como los adultos. Dado que algunos adolescentes a veces expresan sus sentimientos de formas controvertidas, existe un volumen considerable de estereotipos negativos en torno al grupo de edad de los adolescentes.
Las formas en que se puede expresar la discriminación por edad contra los adolescentes incluyen salarios reducidos y oportunidades de empleo limitadas en el mercado laboral, falta de confianza en la opinión de un adolescente en diversas situaciones (incluidos testimonios en los tribunales) y odio e intolerancia descarados. A menudo, los adultos ignoran las ideas o contribuciones de un adolescente. Los adultos hacen esto sin justificación o reconocimiento porque no creen que valga la pena decírselo a alguien a quien “no le importa”.
Malentendidos mutuos
Muchos consideran que los adolescentes son "niños en cuerpos de adultos". Si bien puede parecer cierto al principio, los adolescentes exhiben una mayor variedad de comportamientos diferentes y abordan nuevas ideas con más escepticismo. Si bien muchos niños pueden confiar naturalmente en todo lo que se les dice, los adolescentes comienzan a ser escépticos y cuestionan sus ideas. Si bien hacer argumentos puede verse como un rasgo positivo, los adultos pueden interpretar esto como una oposición a su autoridad. Cuando los adultos reaccionan con hostilidad, los adolescentes pueden sentirse ignorados y, a veces, reaccionar con gran intensidad.
Dado que los enfoques de los adolescentes para resolver un problema no siempre están completamente desarrollados, a menudo pueden reaccionar ante la hostilidad con una hostilidad aún mayor porque creen que han sido agraviados. Esto puede resultar en violencia física, oposición a la autoridad, etc. Los adultos pueden interpretar este nuevo antagonismo como un rasgo adolescente desde el principio. Sin embargo, en realidad, esta respuesta se debe a su falta de reconocimiento por parte de los adultos. Este concepto erróneo alimenta algunos de los estereotipos de los adolescentes, como creer que los adolescentes en general son naturalmente antagónicos.
Este estereotipo se asocia a menudo con el hecho de que los adolescentes comienzan a valorar más a sus compañeros que a sus familias. Los padres pueden interpretar esto como una oposición a la autoridad, pero los adolescentes están buscando su identidad. Cuando los estereotipos de que los adolescentes contrastan la autoridad con el alejamiento simultáneo de los padres, parece que este alejamiento es el resultado de la oposición del adolescente a la autoridad. En realidad, el individuo simplemente busca nuevas experiencias y prueba cosas nuevas para encontrar sus preferencias e identidad. Cuando los padres y los adultos malinterpretan esto, el individuo se siente incomprendido; y en su estado emocional, a veces recurren a elecciones "malas". Esto puede incluir el uso de drogas ilícitas, unirse al crimen organizado, etc.
Razones del comportamiento negativo de los adolescentes
Cuando se produce este comportamiento, los adultos interpretan lo que ven como antagonismo y sucumben a la presión de grupo como características de todos los adolescentes. Es posible que no vean la motivación emocional y social que tienen; de nuevo, la necesidad humana básica de compañerismo. Los adolescentes, como los niños y los adultos, necesitan comunicarse. Si quieren ser entendidos, necesitan atención para que esto suceda. Sus intentos no siempre son socialmente aceptables, pero para los adolescentes puede ser divertido porque saben que tienen la atención de otras personas. Así, el mantra canta: “Toda prensa es buena prensa. "
Hay muchos casos en los que los adolescentes no se acercan y se comunican muy fácilmente con sus padres u otros adultos. Esto se debe a que creen que comunicarse con sus padres y mayores los beneficiará (quizás debido a la discriminación por edad generalizada que los rodea), porque creen que los adultos los ignorarán o los decepcionarán. Por lo tanto, los adolescentes no siempre solo 'hablarán'. Dado que los métodos de comunicación de los adolescentes, o "habilidades con las personas", pueden no estar completamente desarrollados, lo que los adultos consideran naturalmente "lo mejor que se puede hacer" no es obvio para los adolescentes. En cambio, intentarán métodos alternativos para investigar sus preferencias e identidad. Nuevamente, los adultos ven esto como una oposición a la autoridad y al comportamiento antagónico.
Por supuesto, no todos los comportamientos de los adolescentes están dirigidos a llamar la atención, como pueden saber los adultos y los adolescentes. Debido a que los adolescentes buscan su identidad, necesitan conocer sus preferencias. Así que intentan arriesgar muchas cosas nuevas. Se intentan algunas cosas que los adultos desalientan o prohíben explícitamente. Los objetos desalentados y prohibidos despiertan curiosidad y escepticismo en los adolescentes, y pueden ignorar la advertencia de un adulto. Nuevamente, esto se interpreta como oposición a la autoridad.
Todo esto contribuye a los estereotipos que dictan que los adolescentes son violentos, inmaduros, ignorantes, etc. Por lo tanto, muchos adultos prejuzgan inmediatamente a los adolescentes en función de su edad. Por lo tanto, los tratan con hostilidad o esperan que actúen de manera antagónica. Los adolescentes simplemente reaccionan a lo que ven como crueldad o autoridad abusiva de la misma manera que reaccionan los adultos: actúan contra la opresión.
Como se mencionó anteriormente, el rango emocional y la inteligencia de un individuo se desarrollan independientemente del desarrollo físico. Las suposiciones de que los adolescentes carecen de habilidades reales se basan en prejuicios; además, estas capacidades deben ser reconocidas y permitidas que se desarrollen con el apoyo de los adultos.
Sentimiento personal
Los adolescentes no son “niños” antagónicos ni desafiantes a la autoridad. Ningún adolescente es realmente una "mala persona". Sin embargo, los estereotipos, la presión de los medios y la creciente curiosidad de los adolescentes hacen que los adolescentes sean un grupo de edad difícil. Nuevamente, ¿no terminarán estos adolescentes convirtiéndose en adultos? ¿No fueron los adultos una vez adolescentes?
Una vez leí a una persona en un sitio web que afirmó haber sido discriminada por discriminación por edad [6]. La persona fue acusada de "obstruir la justicia"; incluso si durante el juicio su testimonio nunca fue contradicho. El fiscal incluso dijo que el "joven ... había visto demasiada televisión". El jurado del juicio estuvo integrado por hombres y mujeres de edad avanzada, quienes, como escribió el hombre, el fiscal "se basó en la televisión del jurado para emitir el veredicto ...". Ya sea que esta historia sea fáctica o no, hay algunos hechos muy reales debajo: muchos adultos basan sus opiniones en lo que ven en los medios de comunicación. Los medios a menudo manipulan las cosas para hacerlas más "interesantes" mostrando selectivamente sólo el contenido más extremo. Debido a que no todas las personas son escépticas de lo que ven en la televisión (especialmente las noticias), creen lo que ven y asumen que no hay otra perspectiva en la que pensar. Este es uno de los principales impulsores de los estereotipos sobre los adolescentes y me resulta increíblemente vergonzoso que los adultos completamente desarrollados no sean más escépticos del material que se les presenta sobre cualquier tema, y mucho menos sobre cualquier tema que hayan experimentado.
Edadismo vs.Adultos jóvenes
Las personas de entre veinte y treinta años, según la sociedad, se encuentran en sus "primeros años". Si bien puede parecer increíble que pueda haber discriminación por edad contra este grupo de edad en particular, existe una cantidad significativa de expectativas y generalizaciones pasadas por alto para estas personas.
Edadismo basado en estereotipos y expectativas positivas
La sociedad espera que los adultos jóvenes estén en la cima de su condición física, agudeza mental y creciente éxito financiero. Si los individuos no cumplen con estas expectativas, la sociedad a menudo las ve como fracasadas e incapaces de mejorar, porque ya han "desperdiciado sus primeros años". Esta decepción repercute en el individuo, que siente la presión de la sociedad que le pide que mejore. Cuando no cumple con las expectativas, se siente incompetente y sin valor. Esto puede provocar trastornos psicológicos y baja autoestima.
Dado que muchas de estas personas también acaban de terminar su educación o formación profesional, su gama de opciones en la vida ha aumentado considerablemente. Los adultos jóvenes a menudo buscan una carrera estable y formar una familia. La presión financiera puede ser alta ya que las personas necesitan ganar suficiente dinero para hacer los pagos de la hipoteca, cancelar los préstamos educativos y mantener su estilo de vida habitual. La sociedad a menudo muestra desprecio si un individuo no puede hacerlo de forma independiente. Las personas que encuentran pareja y forman una familia después de sus “primeros años” también son tratadas con menosprecio. Intimida a muchos que desean tener éxito y los pone ansiosos.
Problemas resultantes del incumplimiento de las expectativas
Cuando los individuos no cumplen con las expectativas de la sociedad, el desánimo resultante puede conducir a los siguientes problemas y trastornos psicológicos:
· Disminución de la autoestima, la confianza.
· Depresión
· Trastornos de la alimentación (para los sentimientos de sobrepeso o bajo peso)
o Anorexia (y variantes)
o Comer demasiado
o Trastorno por atracón
· Ejercicio excesivo para lucir bien
· Pérdida de interés
· Sensación de falta de dirección en la vida.
· Estrés y ansiedad
· Insomnio
· Pensamientos suicidas
Edadismo basado en el prejuicio
Muchos empleadores prefieren contratar empleados con una amplia "experiencia" laboral y conocimientos especializados. Si bien esto está justificado, no excluye a los trabajadores jóvenes. En contraste con esto, las personas en sus "años de primaria" deberían poder hacer su trabajo de manera más efectiva si los estereotipos de la agudeza mental y el estado físico de un individuo son ciertos. Sin embargo, en lugar de correr el riesgo de contratar a una persona completamente calificada pero joven (y por lo tanto con "menos experiencia"), un empleador siempre prefiere un trabajador mayor y más sofisticado.
Nuevamente, como se dijo anteriormente, el conocimiento no viene con la edad. Ciertamente, los jóvenes son lo suficientemente inteligentes,
y muchos acaban de recibir una nueva educación para adquirir conocimientos especializados. De hecho, quizás debido a la falta de experiencia (y por lo tanto no se ha adaptado a los problemas laborales comunes), un nuevo trabajador puede encontrar ineficiencias en el anterior.
prácticas laborales y su mejora; o traer nuevas ideas creativas. Sin embargo, estas calificaciones se ignoran en gran medida y, en general, no están justificadas; los
La falta de confianza de los empleadores se deriva directamente de los prejuicios. Esto se ha comparado recientemente con la discriminación de género en el mercado laboral y la posterior ley de discriminación de género en el siglo XX [5]. Los trabajadores jóvenes de hoy expresan su sentimiento de que su trato en el mercado laboral es similar a la discriminación y los estereotipos ocupacionales anteriores a mediados del siglo XX.
Irónicamente, los estereotipos positivos de que los individuos en sus "primeros años" están en la cima de sus capacidades físicas y mentales parecen contradecir los prejuicios de que las mismas personas carecen de experiencia laboral o conocimiento suficiente del mercado laboral